《新课程》杂志2015年发表 挑战换强大脑

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刊名： 新课程(上) 

主办： 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司 

周期： 月刊 

出版地：山西省太原市 

语种： 中文; 

开本： 16开 

ISSN： 1673-2162 

商贸： 14-1324/G4 

 

历史沿革： 

现用刊名：新课程(上) 

New Curriculum 

曾用刊名：新课程(教研版) 

创刊时间：2008 

 

 

《新课程》2014.10期目录 

篇名 作者 页码 

1 让学生在语文学习中动起来 李凌凌; 1-2 

2 如何寻求阅读教学中的支撑点 张绍林;杜长江; 3 

3 浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际 郑宏坤; 4 

4 文学社团——小学生书写多彩生活的助推器——浅谈文学社团对提升学生写作能力的几点作用 陈巍; 5 

5 小学语文教育中对学生个性的培养研究 张霏; 6 

6 巧用“错误资源” 拓展学生思维 陈建华; 7 

7 小学语文中借用拓展阅读教学的相关研究 李娜; 8 

8 论小学语文教学中课外阅读的引用 文远菊; 9 

9 “大语文教育”下农村小学作文教学研究 严万兰; 10 

10 新时期小学班主任的管理艺术分析 郝贵荣; 11 

11 论默会知识与小学语文教育的关系 魏建华; 12 

12 小学高年级计算错误成因分析及对策研究 黄振华; 13 

13 “师爱”——投射到学生心灵上的绿荫 杨玉霞; 14 

14 论合作学习在小学语文写作教学中的实践研究 邹家柳; 15 

15 小学美术教学中融入情感教育的实践探究 鲁向荣; 16 

16 多元化阅读中幼儿阅读习惯养成的实践研究 张雅媚; 17 

17 新行为主义教育理论对中小学教育的影响 谢原原; 18 

18 魅力语文——“农村中学语文活动课的开展研究”的实验报告 钦丽春; 19-20 

19 让语文教学和生活同行 葛振光; 21 

20 不唯师 不唯书 不从众——培养学生创新思维品质 刘菲; 22 

21 用爱唤醒学生——我的英语教学故事 徐源; 23 

22 特别的关爱给特别的你 颜兰莉; 24 

23 如何培养中低年级学生的数学语言表达能力 陆军; 25-26 

24 伙伴研究,让思维共舞——《两位数加一位数的口算(进位)》教学实践与思考 杨金凤; 27-28 

25 终身体育思想在小学体育教学中如何贯彻落实 艾尼瓦尔·买买提; 29 

26 关于落实小学“生活数学”教育的思考 徐莲英; 30 

27 阅读课,我们该教给学生什么 龚蓉波; 31 

28 用个性点亮兴趣的眼睛——浅谈幼儿园美术区角有效选材 朱雯; 32 

29 为学生打开一扇心灵之门 张国庆; 33 

30 幼儿语言教学的游戏化思考 金小婷; 34 

31 点燃学生情感的火花——小学语文作文教学成功的关键 张莉; 35 

32 论小学科学中如何培养学生的探究能力 闫存平; 36 

33 给孤独的“小花”多一点爱 孙淼; 37 

34 教育是鞋,幼儿是脚——促进幼儿有效学习的教学思考 陈苏婷; 38 

35 愿你能插上理想的翅膀,飞到未来的彼岸 王吉争; 39 

36 刍议体育教学中如何发挥小学教师的作用 潘海兰; 40 

37 班主任工作案例——用爱领航 安丽荣; 41 

38 我与女儿一起成长 陈林甫; 42 

39 多彩文学 数的精彩——市级备案课题《基于儿童文学作品的幼儿数学活动案例的开发》 陈慧; 43 

40 培养观察能力,寻找习作素材——基于小学中年级习作教学 龚利钢; 44 

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