钱丹塞恩厌学原因,初中生沉迷游戏找心理咨询刘聪文

我们经常听到有人说：“父母对孩子的爱是无私的。”可是事实真的如此吗？也许有的时候你也感受到父母并没有那么爱你，这种父母是自私虚伪的。所以承认吧，父母没你想象中的爱你，这篇文章为你介绍自私虚伪的父母的特征，一起来了解一下吧。

600-家庭教育

承认吧父母没你想象中的爱你！自私虚伪的父母的特征

1、错误的教养方式

型教养方式的父母总是为孩子安排好一切事情，比如要上哪个兴趣班、大学要选哪个，他们以为自己这样是对孩子好。但是却从来没有问过孩子的意见，孩子只得被迫地接受。

这种父母总是把自己的想法强加给孩子，这是自私的表现，他们嘴上说着：“我这是为你好。”心里想的却是：“你得听我的。”这是虚伪的表现。

放任型教养方式的父母对孩子的事情从不过问，美其名曰让孩子“自由发展”。但是他们总是忽略掉孩子的心理需求和日常需要，从马斯洛需要层次理论来说，如果孩子的需求得不到满足，那就会影响他的心理健康。

这样的父母也是自私的，因为他们把孩子生下来就不管了，这是对孩子不负责任，他们说这样能让孩子快乐成长，但实际上想的是：“我才懒得管孩子。”显然非常自私虚伪。

2、总拿孩子作比较

有一些家长习惯拿自家的孩子和别人家的孩子进行比较，尤其是比较的时候会说孩子的长处、优点。这会让人误认为这种父母很喜欢自己的孩子、很爱自己的孩子、为自己的孩子而骄傲。

而实际上他们之所以拿孩子的优点和别人家的孩子作比较，是因为想要满足自己的虚荣心，这类父母是非常自私虚伪的。

比如说几个妈妈在聊自己孩子的学习成绩，其中一个妈妈说：“我家孩子期末考试考了90分。”这个时候自私虚伪的妈妈感到没面子了，就会马上说：“我家孩子考了95分。”

她为的不是说自己的孩子有多，而是单纯地想要在这个时候赢过对方。甚至有的时候为了赢过对方，可能会扯一个无关紧要的谎言，这就是虚伪和自私。

3、会经常责骂孩子

孩子的心理是非常脆弱的，特别是小的时候，几乎每个孩子都把自己的父母当作是亲密的、爱自己的人，但是他们总有一天会发现父母并没有那么爱自己。

就比如说父母经常责骂孩子，这会让孩子觉得没有安全感，产生一种焦虑，担心“爸爸妈妈会不会不要我了”。

甚至有的时候父母会无故指责自己的孩子，这样的父母无法控制自己的情绪，可能在孩子面前情绪失控。如果揭露他们情绪背后的心理，会发现他们完全是为了满足自己的欲望，想在孩子面前发泄，或者想在孩子面前展现自己的地位。

这样的父母也是自私虚伪的，因为他们做的一切不是为了孩子，而是为了他们自己。

所以承认吧，父母没你想象中的爱你，我们只有自己爱自己，才能获得更好的发展。以上三点就是自私虚伪的父母的特征，相信你了解这些以后，能更加认识自己、更加爱自己。

“扶弟魔”这个词人们在现在已经不会对它陌生了，从之前大热的电视剧《欢乐颂》到近几年的影视作品比如《安家》中，都有“扶弟魔”的身影。

“扶弟魔”究竟是什么呢？

比如说一个女孩儿嫁人以后，一心牺牲自己新家庭的利益去帮扶弟弟的家庭，一心为弟弟着想，即使弟弟“烂泥扶不上墙”也决不放弃付出，为此做出忽略自己伴侣的感受等一系列行为。简而言之，从字面意义上理解就是”帮扶弟弟或者弟弟的家庭到了魔怔的地步“当然有时帮扶的对象也不一定是弟弟，可能是哥哥。

近期大热的电视剧《扫黑风暴》中，姐姐徐英子的遭遇更是令人唏嘘。徐英子的弟弟徐小山不务正业，欠下网贷，后去勒索一个杀人犯——孙兴。谁知被“黑吃黑”反而进了监狱。身为姐姐的徐英子为了救弟弟竟然选择去裸贷！随后更是被人设下圈套毁尽清白。她为救这个一事无成的弟弟付出了一切，后依然未能成功，选择了跳楼自杀。徐英子这个形象，就是典型的“扶弟魔”。电视剧自然有着戏剧化的成分，但生活中“扶弟魔”现象也屡见不鲜。当一个家庭中妻子是“扶弟魔”时，也就意味着这个家庭在分崩离析的边缘了。到底为什么会有“扶弟魔“的存在？

“扶弟魔”跳楼自杀的悲剧背后到底是什么原因？

心理学上分析有这几个原因

1、原生家庭

大家都知道，原身家庭对一个人的影响可以说是贯穿人的一生。你身上某些特质或者行为，总会带有原身家庭的影子。“扶弟魔”也一样，在她成长的家庭中，父母对弟弟或哥哥的重视自然而然会影响她从认知到行为的方方面面。比如帮助了弟弟，就得到了父母的表扬与肯定。那么这个孩子为了得到父母的爱和关注，会做出什么呢？当然是继续帮助或者讨好家中的男性兄弟。久而久之，这一行为就内化了，可悲的是，“扶弟魔”们可能终其一生都不会发现这有什么不对。

2、社会文化

即便世界日新月异，各个方面都在飞速发展。但回首望去，现在的父母、祖父母辈都是从困难年代生活过来的。他们有许多的旧观念受到了当时的生产力水平的影响。比如说一个家庭中男性才是主要劳动力，那么男性地位自然更高。这也就是我们现在说的”重男轻女“

重男轻女的因素受到方方面面的影响，比如前文提到的生产力水平、父母教育观念以及社会既得利益为男性等等。在“扶弟魔”家庭中，儿子由于受到父母溺爱，缺乏立性，后长大依然需要家庭成员供养，于是姐姐或者妹妹就成为了受害者。

3、认知与从众

一般”扶弟魔“在成长过程中，父母长辈间必然灌输了一些观念。”弟弟才是你一辈子的血脉至亲“，”你作为姐姐要照顾好弟弟“，”弟弟是家里的顶梁柱“，”如果没有弟弟，你被婆家欺负都没人帮你“这一系列的言语想必许多人都不陌生。当这一认知深入孩子的心，她就会自己给自己的想法合理化。

“弟弟这么困难，我是姐姐，帮助一下是应该的”。“父母操劳了一辈子，不应该让他们继续为弟弟操心，所以弟弟这个责任应该我来背负”。人是社会性动物，《乌合之众》里说到过，从众是每个人都无法戒断的本能，那么在周围环境都是重视哥哥或者弟弟的情况下，自然也会依从于环境。

4、个人价值体现

有时候仔细观察，你会讶异地发现，一些“扶弟魔”是知道父母这些观念不对的，她们也会对父母“重男轻女”的行为咬牙切齿。但她们依然会飞蛾扑火一般地为了弟弟或者哥哥作出牺牲。这是为什么呢？

其实这是她认为的她个人价值和被尊重的体现。马斯洛需要层次理论里提出，每个人都有尊重需要。尊重需要不仅体现在尊重他人，也体现在受他人尊重。一个完全不被尊重的人在社会中是活不下去的。许多“扶弟魔”是在用这种帮助的方式得到父母那方的认可和尊重。“看，你们的孩子其实是我！整个家庭后还是需要我来支撑！”

在教育孩子的路上，父母总是面对着各种各样令人头痛的问题，尤其是孩子进入初中后开始有了青春期、叛逆期的行为表现，初中孩子的叛逆让家长们感到可怕，但是可怕的是家长不知道如何和孩子进行有效沟通。那么，初中生叛逆期沉迷手机怎么办？下面分享几招有效可行的方法。

初中生叛逆期沉迷手机怎么办？



方法一：学会跟叛逆期孩子做朋友，分享生活的点滴

孩子越是叛逆，做父母的更要保持好的心态，学着跟孩子做朋友。很多时候，父母更孩子之间有感情隔阂，通常是家长和孩子之间缺乏有效的沟通。

比如平时和孩子在一起时，两个人只会抱着手机各看各的，孩子在一旁跟着一起打手机游戏，没有任何交流沟通。这样都是孩子沉迷于手机的原因：“凭什么爸妈都玩手机，我为啥就不能模仿下？！”

所以，做父母的在家时一定要跟孩子进行有效的沟通，试着多了解孩子内心的想法，走进孩子心里去探个究竟，跟孩子多有效沟通。

方法二：充分尊重孩子，把初中孩子当做一个成人来看

孩子之所以沉迷手机，往往是因为现在的有些家长还认为“沉迷手机”就是一种危害。

在孩子沉迷手机时没有及时阻止或者强制性拿走，这些都会引发孩子的抵触情绪，甚至离家出走。有些孩子从小是爷爷奶奶带大的，自尊心比较强，父母要把孩子当做一个成人看待，运用各种有效的方法，帮孩子养成好的沟通方式，懂得父母的良苦用心。

方法三：要欣赏叛逆期的孩子，规定好玩手机的时间

孩子考试考砸了，回到家家长不要急于批评，而是提出有效的建议，然后鼓励叛逆期的孩子继续努力。

在玩手机上严格规定好时间，比如玩一个小时就开始写作业，写完后才能看10分钟的手机。慢慢地孩子养成了好的学习习惯，拥有了自控能力，不再沉迷于手机。

总之，初中生叛逆期父母应该多关心孩子的心理健康，在玩手机上的问题上与孩子达成相对平衡的解决办法，切忌一味地评价孩子不是读书的料，平时多给孩子写积极的鼓励，少一点负面的情绪。

从小到大，家长就不停地在我们耳边念叨“一定要读好书，不然长大肯定会受挫折的”。在家长看来，挫折和困难就是阻碍孩子成长的一大拦路虎。但是，有教育学家认为，挫折教育也有利于孩子的成长。那么，挫折教育是什么意思？它对人们又有哪些好处呢？一文了解一下！



挫折教育是什么意思？

挫折教育是指，让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，让其达到掌握知识以对抗挫折的目的。许多人认为，对受教育者进行挫折教育是很有必要的。如果一个人的一生没有一点挫折的话，当一个较大的挫折来临，他就可能会被挫折打击得一蹶不振。

挫折教育有什么好处？

1、激发学生潜能

在现实生活中，人们总会有一些隐藏在心底里的潜能不被激发。这些潜能只能在一些非常特殊的情况下才能被激发。学生遇到挫折的时候，就可能会激发他们的潜能。比如，一个成绩不好的学生，家庭突然出现了变故，父母大的心愿就是让孩子学习成绩变好。于是，孩子为了完成父母的心愿，奋起读书，结果考上了清华，这便是挫折教育激发了学生的潜能。

2、打击学生的骄傲情绪

如果一个人长期处在被肯定，被保护的情况下，难免会出现一些骄傲自满的情绪。这时候，如果他们过于自信，就可能会犯下严重的错误。所以，在学生风头正盛的时候，适当地对其进行挫折教育，也可以从一定程度上缓解学生的骄傲自满情绪，从而让学生更加真实地去认识自己。

3、认清现实

如果一个人从小到大都没有受过挫折，势必会出现骄傲自满、认不清现实等情况。若想改变这种情况，他们要遭受一些挫折。有时候，挫折教育不止会打击人的自信心，也会将人从梦想中给拉回现实，成为现实中一个真实存在的人。

4、逐步适应现代社会节奏

现代社会是一个充满着挑战的社会，在这个社会中，如果他们不遭受挫折是不可能的。一旦学生在学校里过得太顺，出了学校后，一旦遇到什么麻烦事，他们就无法自面对，甚至还可能会因此受到的伤害。所以，要适应现代社会节奏，我们就给孩子进行挫折教育，只有这样，孩子才会体会到现实的不容易。

5、锻炼学生的心理承受能力

曾经看到过一个新闻，一名品学兼优清华学霸，突然在某一天留下遗书纵身一跃，结束了自己20岁的宝贵生命。许多人都为他惋惜，这么的学生为什么会想不开？后来，通过了解，这名学生之所以会跳楼，仅仅是因为他在项目答辩上遇到了挫折，遭受到了老师的严厉批评，这才一时想不开，做出了轻生的决定。实际上，普通人在遇到类似事情的时候，多就是难过一阵，很少有人会因为这种事情想不开。

而这名清华学霸，一生过得太顺了，没有经历过一点挫折，所以，当挫折来临时，他的心理无法承受，才做出了轻率的决定。由此看来，通过挫折教育锻炼一个学生的心理承受能力真的非常重要。

总结：挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，让其达到掌握知识以对抗挫折的目的。挫折教育有5个好处，他们分别是：激发学生潜能、打击学生的骄傲情绪、认清现实、逐步适应现代社会节奏和锻炼学生的心理承受能力，只有经历过挫折教育，孩子才能变得更加成熟。

父母不断的索取算计女儿，对女儿索取型父母表现

，父母想要控制女儿

有的父母口口声声说着爱女儿，让女儿听他们的话，小到女儿的穿衣吃饭，大到女儿的职业选择、婚姻大事等，还说一切都是为了女儿好等，终却把女儿坑得很惨。

其实，这些父母的目的就是想要控制女儿，让女儿服从他们，可以更好的照顾他们，让他们实现自己的一些目的，却可能从来没有为女儿的幸福快乐考虑过。这些父母的行为，其实质就是在索取算计自己的女儿。

二，把女儿当作赚钱的工具，经常向女儿要钱

有的父母对女儿的索取很直接，他们很少关心女儿在外面的生活，只是把女儿当作赚钱的工具，经常向女儿要钱。并且他们拿着女儿辛辛苦苦赚的钱去打牌、赌博等，等钱输光后又跟女儿吵着要给他们打钱。而一旦女儿不给他们钱，他们就说女儿是“白眼狼”，白养了她等。

三，总是要女儿帮衬家里的兄弟姐妹

有的父母不光要女儿给他们钱，还总是要女儿帮衬家里的兄弟姐妹。例如，我们会发现生活中有些女孩凭着自己的努力考上大学，等毕业工作后，也只是找了一份普通工作。但父母却以为女儿在外面混得很好，工资很高。

他们常常给女儿打电话，让她不要在外面乱花钱，要攒钱给他们养老，要攒钱给兄弟买房、给兄弟准备彩礼钱、给侄子、外甥女学费等，甚至让女儿多去挣钱、不要去谈恋爱等。这分明就是在不断的榨取女儿的价值。

四，父母对女儿一直很少付出，却不断要求女儿给他们回报

有的父母一直“重男轻女”，在养育女儿的整个过程中，对女儿一直很少付出，等女儿长大后却不断要求女儿给他们回报。例如，有的父母觉得嫁出去的女儿泼出去的水，女儿初中毕业后就让女儿去打工，并且明确向女儿提出，你没有给家里赚几十万，你就不要结婚。

五，从小就带有目的性的教育女儿要感恩父母

有的父母从小就带有目的性的教育女儿要感恩父母。在女儿几岁的时候，他们就不厌其烦的在女儿耳边唠叨，养育她是多么的不容易，付出了很多的心血和成本，然后不断提醒女儿以后一定要感恩他们，让他们以后过上好日子。

所以，有的父母真的没有我们想的那么爱女儿，他们生女儿是带着目的的。

六，跟女儿的男朋友索要“高昂的彩礼”

当女儿恋爱了之后，有的父母跟女儿的男朋友索要“高昂的彩礼”。要是男方不给，他们就不同意女儿和他来往，甚至逼迫女儿和别的有钱人家去相亲。

七，女儿结婚后，闹着要女儿和女婿给父母养老

有的女儿找了一个比较富有的女朋友。在女儿结婚后，女儿还没过上几天好日子。有的父母竟然去女儿和女婿家里闹，要女儿和女婿给他们养老。如果女儿和女婿不同意，他们就要死要活的。结果女儿和女婿经常为此吵架，家里被弄得鸡飞狗跳。

有的女婿因为受不了妻子的父母这样无理的索取，甚至提出了要和妻子离婚。即使这样，有的父母也不觉得自己有错，还觉得可以把女儿再嫁一笔钱。

1、奖惩分明

父母应该做到奖惩分明，即孩子做的好时，需要给予奖励，而孩子做的相对来说没有那么好时，就给予其惩罚。这样的教育方式，充分运用了斯金纳的强化理论。即“如果一个操作行为发生后，接着给予一个强化刺激，那么其强度就增加；如果给予一个惩罚刺激，那么其强度就减弱。”什么意思呢，简单来说就是，当孩子做得好时，我们给予其奖励，那么这个奖励就是一个正强化，可以提高孩子下次再做出行为的概率。而当孩子做的不好时，我们给予其惩罚，就可以降低孩子下次犯错的几率。通过这种方式，父母们可以不断地修正孩子的行为方式，使得孩子的行为方式符合社会的预期。

2、鼓励为主，批评为辅

父母在教育孩子时，尽量以鼓励的方式来和孩子沟通。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，发现孩子们在正向的预期中，取得了长足的进步。于是他得出一个结论，人们的期望可以对期望内的人产生影响，使得期望内的人不自觉地向期望方向靠近。

当父母夸奖孩子时，孩子就会认为自己真的很棒。于是，在父母们的期许和孩子们的良好自我下，孩子就会真的向好的方向转变，这就是罗森塔尔效应在孩子教育中的应用。

父母对孩子的爱，不该是强权和强势！

1、父母缺少安全感怎么办？

很多父母，童年的生活经历并不轻松，钱是他们安身立命的东西。在他们的认知里，他们觉得钱就是靠谱的东西。他们需要足够多的钱来获取内心的安全感。

2、父母不满意你的消费方式怎么办？
让你感受到压力，驱使你上进，让你改变自己的消费观念，他们是在用这样的方式给你攒钱。

3、父母想要跟你建立亲子联结怎么办？

很多父母都是空巢老人，他们自在家，总会感到孤。如果你经常在外地，很少有时间陪伴他们，
4、父母过于在意自己的付出怎么办？

孝顺父母天经地义，但是如果父母不顾及孩子的处境，总是向孩子索求金钱，要求回报，很容易让孩子质疑父母的爱，失去对父母的信任。

5、父母是索取型父母怎么办？

面对索取型父母，你被道德绑架的时候，要不断的告诉自己：“这并不是我的错。”同时，你需要多确认自己的价值，多肯定自己。