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高三学生懒散、不良学习习惯问题调整成功案例

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高三学生懒散、不良学习习惯问题调整成功案例

 

高三学生懒散、不良学习习惯问题调整成功案例

家长叙述:女儿小昭今年高三在读,成绩在班级里倒数几名,人非常懒散且学习习惯不良,三观不正。刚上高中时经常在课上睡觉,不认真学习。她对学习没什么兴趣,在家还经常闹情绪,嫌弃家长啰嗦。老师和爸妈说的道理她都懂,但改不了几天就恢复原状。小昭甚至还说,宁可去咖啡店当服务员,也不想读书,不想考大学。

小昭从小在爸妈身边长大,且是生子女,所以家里教育方式也存在一定的问题。小昭上小学时表现还可以,人也很聪明,家里经济条件又不错,所以平时她要的东西父母基本给予满足,从没有遇到过挫折。学校老师认为小昭被爸妈宠坏了,从小到大一直在顺风顺水的环境,不让她自面对。

小昭自述:从初一开始,自己就在数学课上睡觉了。中考之后到现在,学习状态一直都不好,因为在中考前曾经用一个月的时间突击补习,成功考上了高中,所以将来高考也打算用同样的方式来复习。现在也没有目标,不知道考什么学校。家里经济条件好,所以学习对她来说无所谓,未来总能找到工作。她之前也有过想考的志愿,但现在自己的状态这么差,就放弃了这些想法,干脆破罐子破摔了。

青少年心理咨询万丽珠老师在详细了解小昭的具体情况后,找到小昭心理问题的症结,运用认知疗法帮助她调整了认知方式。同时帮助小昭的父母改善教育模式,重新建立良好的亲子沟通方式。经过一个疗程的调整,家长反映,小昭开始努力学习,并设立了新的学习目标,重新恢复了学习状态!
 
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